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小小发明家,科学战“疫”有妙招


本文摘要:(记者馀闯通信员赵卫华)现在,无数医务人员在抵抗新冠肺炎流行的第一线工作,他们穿着厚厚的防护服,往返病房间,为了治疗更多的患者,他们连8小时都不能喝水。

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(记者馀闯通信员赵卫华)现在,无数医务人员在抵抗新冠肺炎流行的第一线工作,他们穿着厚厚的防护服,往返病房间,为了治疗更多的患者,他们连8小时都不能喝水。北京中学小学二年级馀卓逸充分发挥想象力,绘制新型防护服,解决了医务人员睡眠不便的问题。我看到电视上的力量战斗第一线的医务人员,穿着防护服长时间睡不着,设计了能睡的防护服。

这种防护服有水袋,有足够的水和连接的瓶口,医务人员低头喝水。馀卓逸说。在全国,和馀卓逸一样聪明,擅长动脑筋的孩子们还有很多,他们用画笔画出自己的奇思妙想,录制短片有力于克服瘟疫。他们中的一些发明者设计了能够识别新型冠状病毒的生物荧光剂,一些设计了蜂巢般的医院,另一些设计了能够消灭病毒的机器人……在这个延长版假期中,中小学生不仅在网络课上做作业,还关注疫情的预防管理,以自己的心情传达了对一线医务人员的关怀和战胜疫情的决心。

安徽省阜阳市五年级学生贾昕悦用动画表达了自己的想法。我期待着火眼金睛,需要看病毒在哪里。只要能看到病毒,就害怕消灭不了吗?为了能看到病毒,贾昕悦设计发明者出现了病毒讨厌的荧光剂,只要病毒遇到这种荧光剂,就不会抱地导电,人们只要拿着类似的眼镜,病毒就无处可藏。

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将该荧光剂喷洒在车站、医院、餐厅等人员密集场所的入口安全检查站,有助于员工提高安全检查效率,降低病毒感染风险。为了向全国青少年普及更多的生命科学领域涉及科学知识,更多的人加入疫情对策队伍,科学技术日报社、中国下一代教育基金会、中国平安领先,中国科学技术协会科学技术部反对的中小学生为你打气,未来有我疫情对策主题的1分钟视频活动,自2月11日发表以来,各地中小学生积极应对,现在视频和绘画作品已经收到了一千多件。通过绘画和短片传达外用疫病的想法,可以培养孩子们的责任感、设计构筑能力和语言表达能力。

北京中学小学部科学课陈老师说。据报道,中小学生可以关注活动的相关信息,填写申请书上传作品的录像,在推特和声音上参加为你打气,将来有我的话题对话。


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